วันพฤหัสบดีที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
วันจันทร์ที่ 21 กรกฎาคม พ.ศ. 2557
สอบปลายภาค
ชื่อหน่วย บทที่ 5,6,7,8 และ 9 สัปดาห์ที่ 18
ชื่อเรื่อง
สอบปลายภาค จำนวน 5 ชั่วโมง
ครูผู้สอน ณัฐพร หอมเมือง ระดับชั้น ปวช.3
สาระสำคัญ
ตัวอักษรที่ใช้งานในโปรแกรม
Adobe
Photoshop สามารถแบ่งออกได้เป็น 2 ประเภทใหญ่ๆได้แก่
ตัวอักษรที่สามารถปรับขนาดได้ (Outline Type) และตัวอักษรที่ไม่สามารถปรับขนาดได้
(Bitmap Type) ซึ่งตัวอักษรแต่ละประเภทมีข้อดีและข้อเสียที่ต่างกัน โดยที่ตัวอักษรที่สามารถปรับขนาดได้ (Outline
Type)
นั้นมีการจัดเก็บข้อมูลในลักษณะของการประมวลผลแบบสูตรคณิตศาสตร์
ส่วนตัวอักษรที่ไม่สามารถปรับขนาดได้ (Bitmap Type)มีการจัดเก็บข้อมูลในลักษณะของพิกเซลเล็กๆเรียงต่อๆกัน
เลเยอร์เปรียบเสมือนเป็นส่วนหนึ่งของการทำงานกับโปรแกรมกราฟิกส์
หลักการทำงานพื้นฐานเหมือนกับการวางแผ่นใสซ้อนทับกันไปเรื่อยๆจนเกิดเป็นภาพกราฟิกส์ที่สมบูรณ์ การจัดวางเลเยอร์ของแต่ละภาพอาจมีจำนวนมากน้อยขึ้นอยู่กับความต้องการของผู้ใช้
โดยเลเยอร์ต่างๆอาจซ่อนหรือแสดงทั้งหมดได้
บางครั้งอาจรวมเลเยอร์เข้าไว้ด้วยกัน
การใช้เลเยอร์สามารถช่วยให้การปรับปรุงหรือแก้ไขชิ้นงานในภายหลังได้ง่ายและรวดเร็ว โดยไฟล์ที่สามารถนำกลับมาแก้ไขได้ต้องบันทึกในรูปของ *.PSD
ในการถ่ายภาพบางครั้งอาจได้ภาพไม่สวยงามตามต้องการเช่น ภาพมืดไป
ไม่คมชัด ถ่ายย้อนแสง เป็นต้น
ดังนั้นการตกแต่งภาพถ่ายก่อนนำไปอัดจึงมีความจำเป็น โดยโปรแกรม Photoshop
มีเครื่องมือที่ใช้ในการตกแต่งภาพจำนวนมาก
การตกแต่งภาพถ่ายนับได้ว่าโปรแกรม Photoshop
เป็นโปรแกรมที่ได้รับความนิยมมากที่สุดโปรแกรมหนึ่ง เนื่องจากมีความสามารถหลากหลาย
และมีเครื่องมือช่วยเหลือในการทำงานเป็นไปด้วยความสะดวกรวดเร็ว
ซึ่งการตกแต่งภาพถ่ายที่มีการใช้งานกันมากที่สุดได้แก่ การลบริ้วรอย การปรับความคมชัด การปรับสีผิว
และการโคลนนิ่งภาพ เป็นต้น
หลักการสร้างภาพเคลื่อนไหว คือการแสดงภาพทีละเฟรม โดยแต่ละเฟรมมีการเปลี่ยนแปลงข้อความ รูปภาพ และตำแหน่งข้อมูลที่ต่างกัน ซึ่งเมื่อแสดงผลลัพธ์ในเวลาที่กำหนดจะทำให้เรามองเห็นเป็นภาพเคลื่อนไหว ภาพเคลื่อนไหวในลักษณะนี้เรียกว่า Frame-By-Frame
สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้
แสดงความรู้เกี่ยวกับการประดิษฐ์ตัวอักษรพาเลตต์เลเยอร์(Palette Layers) การปรับแต่งสีของภาพถ่ายการตกแต่งภาพถ่าย การสร้างภาพเคลื่อนไหว
จุดประสงค์การเรียนรู้
จุดประสงค์ทั่วไป
-
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
นักเรียนสามารถทำข้อสอบที่กำหนดให้ได้ถูกต้องอย่างน้อย
50%
สาระการเรียนรู้
บทที่ 5 การประดิษฐ์ตัวอักษร
- ตัวอักษรแบบปรับขนาดได้ (Outline Type) หรือแบบเวกเตอร์
(Vector)
- ตัวอักษรแบบปรับขนาดไม่ได้ (Bitmap Type)
-รูปแบบการสร้างตัวอักษร
-การใช้ตัวอักษรแบบปรับขนาดได้
(Outline Type)
-การใช้ตัวอักษรแบบปรับขนาดไม่ได้
(Bitmap Type)
-การตกแต่งตัวอักษรโดยใช้ภาพ
-
การใช้ข้อความกับภาพ
บทที่ 6 พาเลตต์เลเยอร์(Palette
Layers)
- ความหมายของเลเยอร์ (Layers)
- พาเลตต์เลเยอร์ (Palette Layers)
- เลเยอร์Background
-การปรับความโปร่งใส่
(Opacity) ให้กับเลเยอร์
-การเพิ่มเลเยอร์เพื่อปรับแต่งภาพเพิ่มเติม
-การเลือกใช้งานเลเยอร์
-การซ่อนหรือแสดงเลเยอร์
-การเปลี่ยนลำดับเลเยอร์
-การคัดลอกเลเยอร์
-การเชื่อมเลเยอร์
- การใช้ Layer Mark
- การใช้ Blending Option
-Filter Gallery
บทที่ 7 การปรับแต่งสีของภาพถ่าย
-
การปรับภาพสีให้เป็นสีขาวดำ
- การปรับภาพขาวดำให้เป็นทูโทน
- การปรับแสงสว่างให้กับภาพ
-การปรับแต่งภาพด้วย Variations
- การปรับโทนสีด้วย Curves
- การแทนที่สีเดิมด้วยสีใหม่ที่ต้องการ
บทที่
8 การตกแต่งภาพถ่าย
- การลบจุดตำหนิบางจุดบนภาพถ่ายด้วย Healing Brush Tool
- การลบจุดตำหนิด้วย Stamp tool
- การลบจุดตำหนิด้วย Spot Healing Brush
Tool
- การลบตาแดงด้วย Red Eye Tool
- การสร้างความโดดเด่นให้กับภาพ
- การเปลี่ยนฉากหลังของภาพ
-การตกแต่งภาพโดยใช้ Filter
- การปรับขนาดของภาพ (Image Size)
- การตัดเฉพาะบางส่วนของภาพ
- การตัดกรอบของภาพ (Crop)
บทที่ 9 การสร้างภาพเคลื่อนไหว
-การสร้างภาพเคลื่อนไหวด้วย Adobe Photoshop
-การสร้างข้อความเคลื่อนไหว
- การบันทึกภาพเคลื่อนไหว
คุณธรรมที่มุ่งเน้น
ความซื่อสัตย์ สุจริต
กิจกรรมการเรียนรู้(สัปดาห์ที่ 18 ชั่วโมงที่
86-90 )
ขั้นนำ
-
ขั้นกิจกรรม
-
ขั้นวิเคราะห์
-
ขั้นสรุปและประเมินผล
-
สื่อการเรียนการสอนและแหล่งการเรียนรู้
-
หลักฐานการเรียนรู้
-
การวัดและประเมินผล
เครื่องมือประเมิน
1.
ข้อสอบแบบอัตนัย จำนวน 5 ข้อ
เกณฑ์การประเมิน
นักเรียนสามารถทำข้อสอบที่กำหนดให้ได้ถูกต้องอย่างน้อย
50%
บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้
ข้อสรุปหลังการจัดการเรียนรู้
-
ปัญหาที่พบ
-
แนวทางการแก้ปัญหา
-
สอบกลางภาค
ชื่อเรื่อง สอบกลางภาค จำนวน 5 ชั่วโมง
ครูผู้สอน ณัฐพร
หอมเมือง ระดับชั้น ปวช.3
สาระสำคัญ
คอมพิวเตอร์กราฟิกส์(CG)
หมายถึงการสร้างและการจัดการกับภาพกราฟิกส์โดยใช้คอมพิวเตอร์
ซึ่งโดยมากจะเป็นการแสดงภาพออกทางจอภาพและเครื่องพิมพ์ชนิดต่างๆ
โปรแกรม Adobe
Photoshop
เป็นโปรแกรมกราฟิกส์ที่ได้รับความนิยมในยุคปัจจุบันมากที่สุดโปรแกรมหนึ่ง มีการพัฒนาและเพิ่มคุณสมบัติพิเศษไว้ในโปรแกรมมากมาย
นำไปใช้ประโยชน์ในงานกราฟิกส์ด้านสิ่งพิมพ์ โฆษณา การนำเสนอผลงาน มัลติมิเดีย ออกแบบ
และตกแต่ง
การสร้างพื้นหลังหรือการกำหนด Background
ของภาพ
มีเทคนิคการสร้างหลายรูปแบบซึ่งขึ้นอยู่กับความต้องการของผู้ใช้งาน สำหรับโปรแกรม Adobe Photoshop CS
สามารถใช้งานสีได้ถึง 2
สีพร้อมกัน
โดยสามารถคลิกเลือกสีเก็บไว้เพื่อความสะดวกในการสลับใช้งาน ซึ่งเรียกสีแรกที่ปรากฏในการทำงานต่างๆเช่น
การระบายสีว่า “สีโฟร์กราวนด์” (Foreground Color) และสีที่สองที่เก็บไว้ใช้ว่า “สีแบ็กกราวนด์”
(Background) โดยผู้สามารถคลิกไอคอนเพื่อสลับสีระหว่างการใช้งานตามต้องการ
การเลือกพื้นที่การทำงานเป็นการกำหนดขอบเขตพื้นที่การทำงานบนภาพหรือชิ้นงานที่ต้องการทำการอย่างใดอย่างหนึ่ง
เช่น คัดลอก ลบ หรือแก้ไขเป็นต้น
ซึ่งการเลือกพื้นที่การทำงานถือว่าเป็นสิ่งสำคัญ เพราะไม่ว่าจะทำอะไรเกี่ยวกับภาพก็จำเป็นต้องทำการเลือกพื้นที่การทำงานเสียก่อน
ซึ่งการเลือกพื้นที่การทำงานสามารถทำได้หลายวิธี
สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้
แสดงความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีคอมพิวเตอร์กราฟิกส์ พื้นฐานเกี่ยวกับโปรแกรม
Adobe Photoshop
การเทสีและการสร้าง
Backgroundเลือกพื้นที่ในการทำงาน (Selection)
จุดประสงค์การเรียนรู้
จุดประสงค์ทั่วไป
-
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
นักเรียนสามารถทำข้อสอบที่กำหนดให้ได้ถูกต้องอย่างน้อย
50%
สาระการเรียนรู้
บทที่ 1 ทฤษฎีคอมพิวเตอร์กราฟิกส์
- ทฤษฎีคอมพิวเตอร์กราฟิกส์
-คอมพิวเตอร์กราฟิกส์กับการประยุกต์ใช้งานด้านต่างๆ
- ประเภทของระบบกราฟิกส์
-
หลักการทำงานของภาพกราฟิกส์แบบราสเตอร์(Raster)
- หลักการทำงานของภาพกราฟิกส์แบบราสเตอร์
(Vector)
- โปรแกรมกราฟิกส์แบบราสเตอร์ (Raster) และแบบเวกเตอร์ (Vector)
- ความแตกต่างระหว่างกราฟิกส์แบบสองมิติและสามมิติ
- ประเภทและคุณลักษณะของแฟ้มภาพกราฟิกส์
- คุณสมบัติพื้นฐานของคอมพิวเตอร์เพื่องานกราฟิกส์
- ระบบสี (Color Mode)
บทที่ 2 พื้นฐานเกี่ยวกับโปรแกรม
Adobe Photoshop
- ขั้นตอนการติดตั้งโปรแกรม Adobe PhotoshopCS5
- ความสามารถใหม่ของโปรแกรม Adobe PhotoshopCS5
- การเข้าสู่โปรแกรม
- องค์ประกอบพื้นฐานของโปรแกรม
- การปรับแต่งหน้าตาของโปรแกรม
- การปรับแต่งพาเลท
- การเคลื่อนย้ายพาเลท
- การบันทึก Workspace ไว้ใช้งาน
- การสร้างไฟล์ใหม่
- การเปิดไฟล์ภาพ
- การย่อ-ขยายภาพ
- การย่อ-ขยายขนาดภาพ
- การคัดลอกภาพ
- การบันทึกไฟล์ภาพ
- ความละเอียดของภาพ
บทที่ 3 การเทสีและการสร้าง
Background
-การใช้สี Foreground Colorและ Background Color
- การกำหนดสีโดยคีย์ลัด
- การไล่เฉดสีด้วย Gradient Tool
- การกำหนดสีโดยใช้ Paint Bucket
Tool
- การใช้ Brush Tool และ Pencil Tool
- การนำภาพมาสร้างเป็นหัวพู่กัน
- การใช้
Custom Shape Tool
- การวาดภาพด้วยรูปทรงเรขาคณิต
บทที่
4 เลือกพื้นที่ในการทำงาน (Selection)
- คำสั่งพื้นฐานของ
Selection
- การเลือกพื้นที่การทำงานด้วย Marquee Tool
-การปรับพื้นที่ของการเลือก
-การกำหนดค่า Feather
-การเพิ่มหรือลดพื้นที่การเลือก
-การเลือกพื้นที่การทำงานด้วย Lasso Tool
-การเลือกพื้นที่การทำงานด้วย Polygonal Lasso
Tool
-การเลือกพื้นที่การทำงานด้วย Magnetic Lasso
Tool
-การเลือกพื้นที่การทำงานด้วย Magic Wand Tool
-การเลือกพื้นที่การทำงานด้วย Quick Selection
Tool
คุณธรรมที่มุ่งเน้น
ความซื่อสัตย์ สุจริต
กิจกรรมการเรียนรู้(สัปดาห์ที่ 9
ชั่วโมงที่ 41-45)
ขั้นนำ
-
ขั้นกิจกรรม
-
ขั้นวิเคราะห์
-
ขั้นสรุปและประเมินผล
-
สื่อการเรียนการสอนและแหล่งการเรียนรู้
-
หลักฐานการเรียนรู้
-
การวัดและประเมินผล
เครื่องมือประเมิน
1.
ข้อสอบแบบอัตนัย จำนวน 2 ข้อ
2.
ข้อสอบแบบปฏิบัติ จำนวน
1 ข้อ
เกณฑ์การประเมิน
นักเรียนสามารถทำข้อสอบที่กำหนดให้ได้ถูกต้องอย่างน้อย
50%
บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้
ข้อสรุปหลังการจัดการเรียนรู้
-
ปัญหาที่พบ
-
แนวทางการแก้ปัญหา
-
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)